Istituto di Istruzione Superiore Statale "Blaise Pascal"

Istituto Tecnico Commerciale "Primo Mazzolari"

L'I.T.C. "Mazzolari" prevede attualmente i seguenti indirizzi di studio, ciascuno di durata quinquennale:

• Corso I.G.E.A.
• Corso Mercurio (Sperimentazione Programmatori del Corso I.G.E.A.)
• Corso Periti Aziendali Corrispondenti in Lingue Estere
• Corso Sperimentale ERICA (Indirizzo Linguistico Aziendale)

Inoltre il seguente percorso triennale sperimentale di istruzione/formazione per il conseguimento della qualifica di:

• Operatore commerciale.

Profilo professionale: RAGIONIERE AD INDIRIZZO GIURIDICO ECONOMICO AZIENDALE - Corso I.G.E.A.

Il ragioniere, esperto in problemi di Economia Aziendale, oltre a possedere una consistente cultura generale accompagnata da buone capacità linguistico- espressive e logico-interpretative, ha conoscenze ampie e sistematiche dei processi che caratterizzano la gestione aziendale sotto il profilo economico, giuridico, organizzativo, contabile. In particolare egli deve essere in grado di analizzare i rapporti fra l'azienda e l'ambiente in cui opera per proporre soluzioni a problemi specifici.

Pertanto egli:

• utilizza metodi, strumenti contabili ed extracontabili per una corretta registrazione dei fenomeni gestionali;
• legge, redige, interpreta ogni significativo documento aziendale;
• gestisce il sistema informativo ed i suoi sottosistemi anche informatizzati;
• elabora i dati e li rappresenta in modo efficace per favorire i processi decisionali;
• documenta adeguatamente il proprio lavoro;
• comunica efficacemente utilizzando i linguaggi specifici e le lingue;
• effettua scelte, prende decisioni ricercando ed assumendo le informazioni opportune;
• accede all'Università;
• lavora negli uffici contabili, nelle aziende pubbliche e private, nelle assicurazioni e nelle banche;
• lavora negli studi di consulenza finanziaria, contabile e fiscale.

QUADRO ORARIO

MATERIE	I	II	III	IV	V	PROVE
Religione/Attività alternative	1	1	1	1	1	o.
Lingua e lettere italiane	5	5	3	3	3	s.o.
Storia	2	2	2	2	2	o.
Prima Lingua Straniera (*)	3	3	3	3	3	s.o.
Seconda Lingua Straniera (*)	4	4	3	3	3	s.o.
Matematica e Laboratorio (**)	5 (1)	5 (1)	4 (1)	4 (1)	3 (1)	s.o.
Sc. Della Materia/Laboratorio (**)	4 (2)	4 (2)	-	-	-	o.p.
Scienze della Natura	3	3	-	-	-	o.
Geografia Economica	-	-	3	2	3	o.
Diritto e Economia	2	2	-	-	-	o.
Diritto	-	-	3	3	3	o.
Economia Politica	-	-	3	2	-	o.
Scienza delle Finanze	-	-	-	-	3	o.
Economia Aziendale (**) (***)	2	2	7 (1)	10 (1)	9 (1)	s.o.
Trattamento Testi	3	3	-	-	-	p.
Educazione Fisica	2	2	2	2	2	p.o.
TOTALE	36 (3)	36 (3)	34 (2)	35 (2)	35 (2)	-

Prove: s. = scritta; o. = orale; p. = pratica

(*) Le due Lingue Straniere sono scelte fra: Inglese, Francese, Tedesco.

(**) Tra parentesi sono indicate le ore da effettuarsi in laboratorio.

(***) Per tale materia, il voto attribuito nel biennio è unico anche nella valutazione del 1^ quadrimestre.

Profilo professionale: RAGIONIERE PROGRAMMATORE. Corso MERCURIO

Il ragioniere specializzato in informatica, oltre a possedere una consistente cultura generale accompagnata da buone capacità linguistico-espressive e logico-interpretative, ha conoscenze ampie e sistematiche dei processi che caratterizzano la gestione aziendale sotto il profilo economico, giuridico, organizzativo, contabile e informatico. In particolare egli deve essere in grado di intervenire nei processi di analisi, sviluppo e controllo di sistemi informativi automatizzati per adeguarli alle esigenze aziendali e contribuire a realizzare nuove procedure.

Pertanto egli sa:

• cogliere gli aspetti organizzativi e procedurali delle varie funzioni aziendali anche per collaborare a renderli coerenti con gli obiettivi del sistema;
• operare all'interno del sistema informativo aziendale automatizzato per favorirne la gestione e svilupparne le modificazioni;
• utilizzare metodi, strumenti, tecniche contabili ed extracontabili per una corretta rilevazione dei fenomeni gestionali;
• redigere e interpretare i documenti aziendali interagendo con il sistema di archiviazione;
• collocare i fenomeni aziendali nella dinamica del sistema economico-giuridico a livello nazionale e internazionale.

Egli deve quindi essere orientato a:

• interpretare in modo sistemico strutture e dinamiche del contesto in cui opera;
• analizzare situazioni e rappresentarle con modelli funzionali ai problemi ed alle risorse tecnologiche disponibili;
• operare per obiettivi e per progetti;
• documentare adeguatamente il proprio lavoro;
• individuare strategie risolutive ricercando ed assumendo le opportune informazioni;
• valutare l'efficacia delle soluzioni adottate ed individuare gli interventi necessari;
• comunicare efficacemente utilizzando appropriati linguaggi tecnici;
• partecipare al lavoro organizzato, individualmente o in gruppo, accettando ed esercitando il coordinamento;
• affrontare il cambiamento sapendo riconoscere le nuove istanze e ristrutturare le proprie conoscenze.

L'acquisizione di tali capacità è facilitata dal coordinamento didattico realizzato dal Consiglio di Classe e deriva dall'abitudine ad affrontare e risolvere problemi di tipo prevalentemente gestionale analizzati nelle loro strutture logiche fondamentali.

QUADRO ORARIO

MATERIE	I	II	III	IV	V	PROVE
Religione/Attività alternative	1	1	1	1	1	o.
Lingua e lettere italiane	5	5	3	3	3	s. o.
Storia	2	2	2	2	2	o.
Prima Lingua Straniera (*)	3	3	-	-	-	s. o.
Seconda Lingua Straniera (*)	4	4	-	-	-	s. o.
Inglese	-	-	3	3	3	s. o.
Matematica e Laboratorio (**)	5 (1)	5 (1)	5(1)	5(1)	5(2)	s. o.
Informatica (*)	-	-	5(2)	5(3)	6(3)	s. o.
Sc. della Materia/Laboratorio (**)	4 (2)	4 (2)	-	-	-	o. p.
Sc. della Natura	3	3	-	-	-	o.
Diritto e Economia	2	2	-	-	-	o.
Diritto	-	-	3	3	2	o.
Economia Politica	-	-	3	2	-	o.
Scienza delle Finanze	-	-	-	-	3	o.
Economia Aziendale (**) (***)	2	2	7(2)	10(2)	9(2)	s. o.
Trattamento Testi	3	3	-	-	-	p.
Educazione Fisica	2	2	2	2	2	p. o.
TOTALE	36 (3)	36 (3)	34 (5)	36 (6)	36 (7)	-

Prove: s. = scritta; o. = orale; p. = pratica

(*) Le due Lingue Straniere sono scelte fra: Inglese, Francese, Tedesco.

(**) Tra parentesi sono indicate le ore da effettuarsi in laboratorio.

(***) Per tale materia, il voto attribuito nel biennio è unico anche nella valutazione del 1^ quadrimestre.

Profilo professionale: PERITO AZIENDALE CORRISPONDENTE IN LINGUE ESTERE - Corso P.A.C.L.E.

Il Perito Aziendale Corrispondente Lingue Estere, in possesso di una adeguata cultura generale, acquisisce solide basi per conseguire una personalità professionale versatile. Questa figura di esperto linguistico si inserisce in un campo aziendale a largo raggio, sia industriale che commerciale.

Pertanto egli possiede:

• una buona padronanza, sia scritta che orale, di due lingue straniere, con particolare riguardo alla microlingua commerciale;
• una conoscenza approfondita dei processi di gestione aziendale;
• una buona conoscenza delle operazioni di tecnica mercantile;

QUADRO ORARIO

MATERIE	I	II	III	IV	V	PROVE
Religione/Attività alternative	1	1	1	1	1	o.
Lingua e lettere italiane	6	6	3	3	3	s.o.
Storia	2	2	2	2	2	o.
Prima Lingua Straniera	3	3	3	3	3	s.o.
Conversazione I Lingua Str.	1	1	1	1	1	-
Seconda Lingua Straniera	4	4	3	3	3	s.o.
Conversazione II Lingua Str.	1	1	1	1	1	-
Matematica e Statistica	4	3	3	3	3	o.
Fisica	2	2	-	-	-	o.
Scienze Naturali	2	-	-	-	-	o.
Geografia generale ed. econ.	2	2	2	2	2	o.
Chimica e Merceologia	-	3	-	-	-	o.
Tecnica Professionale	-	3	5	5	5	s.o.
Economia politica e Diritto	-	-	5	4	4	o.
Stenografia e Dattilografia	-	-	4	4	4	p.
Educazione fisica	2	2	2	2	2	p.o.
TOTALE	30	33	35	34	34	-

Prove: s. = scritta; o. = orale; p. = pratica

Profilo professionale: PERITO AZIENDALE CORRISPONDENTE IN LINGUE ESTERE.

Indirizzo Sperimentale Linguistico Aziendale. Corso E.R.I.C.A.

Il diplomato dell'indirizzo E.R.I.C.A., la cui formazione professionale è caratterizzata da duttilità e polivalenza ed è centrata sullo sviluppo di abilità trasversali, è in grado di usare strumenti adeguati per rispondere con prontezza a situazioni diverse e a diversi contesti occupazionali.

Pertanto egli:

• parla correttamente tre lingue straniere;
• ha conoscenza complessiva della gestione dell'impresa;
• contribuisce ad organizzare le attività dell'azienda e le sue relazioni con l'ambiente esterno;
• riconosce i vari aspetti dell'attività economica collocata in un sistema dinamico;
• coglie modalità e finalità delle relazioni tra soggetti dell'attività economica;
• individua le operazioni che caratterizzano la gestione aziendale;
• elabora in modo preciso e logico le procedure di calcolo;
• sa registrare ed organizzare dati ed informazioni, utilizzando anche strumenti informatici e telematici;
• ha una preparazione orientata alla valorizzazione degli aspetti interculturali e sociali dei fenomeni, caratterizzata da duttilità e polivalenza, centrata sullo sviluppo di abilità trasversali;
• rappresenta una figura di esperto linguistico analoga al diplomato liceale, ma con più forti valenze economico-commerciali;
• accede all'Università;
• lavora in settori quali Turismo, Editoria, Pubblicità, Mass media, Commercio (import-export), Industria.

QUADRO ORARIO E.R.I.C.A. (Periti Aziendali - Corso Sperimentale)

MATERIE	I	II	III	IV	V	PROVE
Religione/Attività Alternative	1	1	1	1	1	o.
Lingua e lettere italiane	5	5	4	4	4	s.o.
Storia	2	2	2	2	2	o.
Prima Lingua Straniera (*)	4 (1)	4 (1)	5 (1)	5 (1)	5	s.o.
Seconda Lingua Straniera (*)	5	5 (1)	5 (1)	5 (1)	5 (1)	s.o.
Terza Lingua Straniera (*)	-	-	5 (1)	4 (1)	4 (1)	s.o.
Matematica e Laboratorio	4	4	3	3	3	s.o.
Scienze della materia e Laboratorio (**)	4 (2)	4 (2)	-	-	-	o.p.
Scienze della natura	3	3	-	-	-	o.
Geografia economica	-	-	2	2	2	o.
Storia dell'Arte e Territorio.	-	-	2	2	2	o.
Ed. Giuridico Economica	2	2	-	-	-	o.
Diritto e Economia dell'azienda (**)	-	-	5 (1)	6 (1)	6 (1)	s.o.
Trattamento testi	2	2	-	-	-	p.
Educazione fisica	2	2	2	2	2	p.o.
TOTALE	34 (3)	34 (4)	36 (4)	36 (4)	36 (3)	-

Prove: s. = scritta; o. = orale; p. = pratica

(*) Tra parentesi sono indicate le ore di lezione da effettuarsi in compresenza con l'insegnante di madrelingua. Le Lingue Straniere studiate al biennio possono essere scelte fra: Francese, Inglese, Tedesco. Nel triennio, lo studente può scegliere come terza Lingua Straniera anche lo Spagnolo.

(**) Tra parentesi sono indicate le ore da effettuarsi in laboratorio.

PERCORSI TRENNALI SPERIMENTALI

Percorsi trennali sperimentali di istruzione/formazione per il conseguimento della qualifica triennale, istituiti ai sensi del protocollo d'Intesa MIUR-Regione Lombardia del 25 settembre 2003 e dell'Accordo Territoriale Ufficio Scolastico Regionale - Regione Lombardia del 10 dicembre 2003.

Profilo professionale: OPERATORE COMMERCIALE.

L'operatore commerciale è una figura polivalente che opera sia nel settore della distribuzione che della gestione delle merci. La qualifica professionale assicura il possesso di competenze finalizzate all'esercizio di attività esecutive, con capacità autonome nei limiti delle tecniche afferenti sia alle diverse tipologie di distribuzione commerciale, sia alle modalità di stoccaggio e trasporto delle merci. Questo profilo si articola su due possibili percorsi di qualifica.

1. QUALIFICA TRIENNALE di ADDETTO ALLE VENDITE.

L'Addetto alle Vendite è in grado di allestire e di riordinare spazi espositivi, di assistere il cliente nell'acquisto di prodotti e di registrare le merci in uscita in coerenza con le logiche di servizio. Può operare all'interno di strutture di vendita variabili, dalla distribuzione organizzata al commercio al dettaglio.

Considerato il carattere sperimentale dei Percorsi, i piani di studio triennali potranno subire variazioni, così da adattarsi meglio alle esigenze formative degli studenti.

2. QUALIFICA TRIENNALE di ADDETTO AL MAGAZZINO.

L'addetto alla gestione merci è in grado di stoccare e movimentare le merci in magazzino sulla base del flusso previsto ed effettivo dei rifornimento e degli ordini di consegna. Può operare all'interno di imprese manifatturiere, nella grande distribuzione organizzata come addetto al magazzino e/o alla logistica.

COMPETENZE DI BASE	MATERIE	I	II	III
	Religione / Attività alternative	1	1	1
	Italiano	5	5	3
	Storia	2	2	2
	Inglese	3	3	3
	Diritto-economia	2	2	-
	Matematica	3	3	3
	Scienze	3	2	-
	TIC	3	2	2
	Educazione fisica	2	2	1
COMPETENZE PROFESSIONALI
	Economia aziendale	5	6	-
	Laboratorio applicazioni gestionali	2	2	-
	Diritto ( di settore )	-	-	3
	Economia aziendale ( di settore )	-	-	6
	Laboratorio software (di settore )	-	-	1
	Scienze/merceologia	-	-	1
	Geografia	-	1	3
PERSONALIZZAZIONE
	Seconda lingua straniera	3	3	3
	Recupero - approfondimento - orientamento	2	2	2
TOTALE		36	36	34
Stage		-	39	99